Episodes

  • Maternitat i feina: per què encara té un cost tan alt?

    Maternitat i feina: per què encara té un cost tan alt?
    Mar 29 2026
    El 87% de les dones espanyoles han hagut de fer sacrificis a la seva vida laboral per ser mares, segons l'associació Yo No Renuncio. En ple segle XXI, la maternitat continua tenint un cost molt alt per a moltes dones, malgrat els avenços en drets i igualtat. Persisteix la creença d'associar el rol femení a la maternitat, i tampoc hi ajuden alguns models de criança intensiva, que exigeixen dedicació absoluta. Què falla perquè la maternitat segueixi penalitzant tant laboralment les dones? Com es pot avançar cap a la corresponsabilitat entre parelles, institucions i empreses? En parlem a "L'ofici d'educar" amb Bruna Álvarez, doctora en Antropologia del grup de recerca AFIN i professora de la UAB; Sara Moreno, sociòloga i professora agregada del Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball de la UAB; Joana Badia, advocada laboralista del Col·lectiu Ronda, i Sandra Ezquerra, doctora en Sociologia i professora de la Universitat de Vic. I sentim històries reals de renúncies i sacrificis per ser mare, de la Pema, l'Ainhoa, la Paula, la Merche, la Mariona, la Mercè i les Maries. I acabarem amb els "Llibres per somiar", amb Jaume Centelles.
    Show more Show less
    55 mins
  • Es disparen els diagnòstics d'infants a les aules: per què passa i per on van les solucions?

    Es disparen els diagnòstics d'infants a les aules: per què passa i per on van les solucions?
    Mar 22 2026
    Les dades canten: en només cinc anys s'ha duplicat el nombre d'alumnes amb autisme i trastorns d'aprenentatge, segons el Departament de Salut. Una tercera part de l'alumnat té necessitats educatives especials, per retard greu d'aprenentatge, dislèxia, discalcúlia o trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat. La neurodiversitat desborda l'escola inclusiva i els docents han posat el crit al cel, sobrepassats i impotents pel gran nombre de casos. Quina és la situació? Per què passa? Es diagnostica massa o encara hi ha molts infants per diagnosticar, amb més números per al fracàs escolar? I per on van les solucions? En parlem a "L'ofici d'educar" amb el Dr. Miquel Casas, catedràtic de Psiquiatria honorari de la Universitat Autònoma de Barcelona i director del Programa SJD MIND Escoles de la Fundació de Recerca de Sant Joan de Déu; Agnès Brossa, psicòloga especialitzada en infància i adolescència i autora d'"Em dic Joan i crec que soc dolent", i Sylvie Pérez, psicòloga i psicopedagoga d'un EAP i professora de la UOC. També comptem amb els testimonis de la psicòloga Sílvia Palau, el psicopedagog Efrèn Carbonell, les educadores Miriam Oliva i Olga del Amo, els mestres Francesc Martín i Elisabet Gil i les professores Montse Varas i Cristina Abelló. Acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    54 mins
  • Joves PRO: "Amb més restriccions a les xarxes, hauríem estat més feliços"

    Joves PRO: "Amb més restriccions a les xarxes, hauríem estat més feliços"
    Mar 15 2026
    Són la generació que ha crescut amb un mòbil a la mà, sovint sense tantes restriccions perquè se'n desconeixien, a diferència d'ara, les conseqüències, i que van entrar per la porta gran a les pantalles amb la pandèmia. Parlen sense embuts de les llums i les ombres de la IA i les xarxes, dels punts dèbils d'un sistema educatiu que falla en la formació a l'ESO i d'assignatures pendents com el bullying o la pornografia. Celebren el gest del cantant Bad Bunny a la Super Bowl i destaquen el valor de la filosofia per trobar qui són i la vida que volen, i estan disposats a fer el que sigui per la gent que estimen. A la tertúlia de joves PRO de "L'ofici d'educar" parlem amb Laura Díaz, que fa 2n de batxillerat a l'Institut Joan Puig i Ferrater de la Selva del Camp, i incorporem noves veus: Martí Quelart Corbella, estudiant de 4rt d'ESO a l'Institut Vilafranca 2, a Vilafranca del Penedès, i Nil Alberdi Alsinet i Èlia Rubio Català, tots dos de 1r de batxillerat a l'Institut Joan Puig i Ferreter de la Selva del Camp. També sentirem Rita Cuadrado Batlle, estudiant de 2n de batxillerat a l'Escola d'Art de Vic. Acabarem amb els "Llibres per somiar" amb en Jaume Centelles.
    Show more Show less
    55 mins
  • Itziar González, arquitecta: "El ventre matern és la nostra primera casa"

    Itziar González, arquitecta: "El ventre matern és la nostra primera casa"
    Mar 8 2026
    L'arquitecta Itziar González fa una preciosa analogia entre la casa, la nostra llar i el ventre matern. Diu així: "Som espai perquè la manera que tenim d'arribar al món és a través del cos d'una dona generosa, la mare, que ens fa espai i ens dona la possibilitat de ser i viure habitant aquest lloc nutritiu i acollidor del ventre matern. Però ho fa amb una condició, que l'abandonem al cap de nou mesos per ser lliures." El ventre matern és un espai, una casa perfecta, i tota la vida buscarem reproduir aquesta mateixa sensació de plenitud, assegura l'arquitecta. Com han de ser els espais per a la infància, com l'escola, l'aula i els parcs, als ulls de l'arquitecta? Com seria la ciutat ideal dels nostres infants? I com podem dissenyar junts la ciutat de tothom? En parlem a "L'ofici d'educar", amb Itziar González, veïna, urbanista, alertadora, decreixentista, activista i presidenta de l'Observatori Ciutadà contra la Corrupció. Va ser regidora del districte de Ciutat Vella de Barcelona del 2007 al 2010 i és també coautora dels llibres "La força per canviar les coses", amb Arcadi Oliveres, i "Revoltes", una conversa amb l'ambientòleg Iago Otero. Sentirem també la pedagoga Heike Freire i les ciutats somiades del Bru, la Vinyet, la Ginesta, l'Erol, el Tadeo, el Nil, el Roc, l'Ariadna, la Carlota, la Guida, l'Adrià, el Genís, la Joana i la Matilde. A més, acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    54 mins
  • L'amor per la natura: "Afavoreix la maduresa, la confiança i l'autonomia, i els pot salvar la vida"

    L'amor per la natura: "Afavoreix la maduresa, la confiança i l'autonomia, i els pot salvar la vida"
    Mar 1 2026
    "La infància moderna viu segrestada, com en un arrest domiciliari, enclaustrada en autèntics búnquers, entre quatre parets, segurs però asfixiats; sobrecarregats de deures i extraescolars, amb vides sedentàries i amb cada vegada més pantalles, i per molts nens jugar a l'aire lliure s'ha convertit en una activitat prohibida". Així de contundent s'expressa Heike Freire, filòsofa, psicòloga, pedagoga i referent de la pedagogia verda, que ens presenta a "L'ofici d'educar" una versió actualitzada del seu mític llibre "Educar en verd". Premi Magisteri als Protagonistes de l'Educació (2020), Heike Freire fa 30 anys que assessora governs, universitats, escoles i empreses en projectes de renaturalització. Quins són els beneficis per als infants d'estimar i connectar amb la natura? Quin és el preu de viure entre quatre parets a casa i a l'escola? Com podem naturalitzar escoles, cases i ciutats? Sentirem experiències educatives a la natura: la Gemma, la Berta i l'Anna, de l'Escola de Bosc Collserola; la Jordina, de l'escola El bosquet de la Selva, i l'Eva, l'Anna i la Mel, de l'escola La Serra de Sant Pere de Ribes. Acabarem amb el "Manual pràctic de relacions escolars", amb la terapeuta gestalt Marta Butjosa i els "Llibres per somiar" amb el Jaume Centelles.
    Show more Show less
    56 mins
  • "Vapejar no és innocu, no s'ha de blanquejar, amb només 2 setmanes els adolescents ja s'hi enganxen"

    "Vapejar no és innocu, no s'ha de blanquejar, amb només 2 setmanes els adolescents ja s'hi enganxen"
    Feb 22 2026
    Vapejar està de moda entre els adolescents, i així ho constaten les dades: més de la meitat dels joves ha vapejat alguna vegada, i un 10,5% consumeixen vàpers de forma regular, 9 vegades més que la mitjana global i 4 punts més respecte al 2024. Atenció perquè l'edat mitjana d'inici del vapeig és de tan sols 12 anys, i s'hi enganxen ràpidament amb gustos tant atractius com de síndria o mango, que disfressen l'amargor del tabac i les conseqüències negatives del vapeig. Però, a més, és una porta d'entrada al tabac: els joves que vapegen tenen 3 vegades més probabilitats d'iniciar-se en el consum de tabac convencional, i d'aquí que l'OMS ja ho ha qualificat de preocupant. De les conseqüències de vapejar per als adolescents en parlem a "L'ofici d'educar" amb la Dra. Sílvia Mondon, psiquiatra especialitzada en addicions, de la Unitat de Conductes Addictives de l'Hospital Clínic de Barcelona i coordinadora de l'Hospital de Dia d'Addiccions; el Dr. Sergio Morchón, metge especialista en medicina preventiva i coordinador de la Unitat de Tabaquisme de l'Hospital de Bellvitge; Josep Maria Suelves, cap del Servei de Prevenció i Control del Tabaquisme i de les Lesions de l'Agència de Salut Pública de Catalunya; Laia Gasa, tècnica de promoció de la salut de l'entitat Promoció i Desenvolupament Social, i la Rita, l'Asier, la Laura i el Roger, de la tertúlia de joves PRO. Acabarem amb el "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    55 mins
  • L'educació de 0 a 3 es planta! L'etapa base, "menystinguda i maltractada"

    L'educació de 0 a 3 es planta! L'etapa base, "menystinguda i maltractada"
    Feb 15 2026
    La neurociència reconeix que l'etapa dels 0 als 3 anys és clau per a les criatures, una etapa en què es desenvolupa el 80% del cervell. I tot i així és encara una de les etapes més invisibilitzades, menystingudes i maltractades, segons denuncien les educadores de 0 a 3, que s'han plantat per reivindicar millores a través d'una iniciativa legislativa popular (ILP). Per què és essencial l'educació de 0 a 3? Amb quines dificultats es troben en el seu dia a dia les educadores? I quines són les seves demandes més urgents? A "L'ofici d'educar", obrim la "Sala de 0 a 3" per conèixer el dia a dia de les educadores, que fan mans i mànigues per arribar a tot arreu, amb Sandra Ruiz Juvé, psicopedagoga, mestra d'educació infantil i directora de l'escola bressol municipal El Rial, a Sant Cebrià de Vallalta; Olga del Amo, mestra d'educació infantil i directora de l'escola bressol municipal La Casa dels Arbres, de l'Hospitalet de Llobregat; Míriam Oliva, pedagoga i directora de la llar d'infants Pit Roig, de Sant Pere de Vilamajor; Anna Vila, mestra i directora de la llar d'infants Ralet Ralet, de Santa Eugènia de Berga, i l'educadora infantil Aina Cabau Vallverdú, que treballa a les escoles bressol de Barcelona. Acabarem amb els "Llibres per somiar", del Jaume Centelles.
    Show more Show less
    55 mins
  • La separació amb fills, com es pot fer amb el mínim dolor possible?

    La separació amb fills, com es pot fer amb el mínim dolor possible?
    Feb 8 2026
    Les separacions de parelles amb fills són una realitat cada cop més quotidiana de moltes famílies i que porta associada molt d'estrès, dolor i molta preocupació per "fer-ho bé". Ens ho explica la psicòloga Elisenda Pascual, que defensa que un divorci no destrueix la família, sinó que la transforma i que, com a generació, tenim el repte d'aprendre a separar-nos. Com es pot fer una separació amb el mínim dolor possible? A "L'ofici d'educar", obrim l'escola de pares amb Elisenda Pascual, psicòloga de criança respectuosa; autora d'"Amor de piel adentro", "Criar i jugar", "Maternitat invisible" i "L'ombra de la Clara", i psicòloga de la sèrie "Això no és Suècia". També sentirem Chon Molina, doctora en Psicologia, experta en família i infància i coautora del llibre "Divorcio conflictivo y parentalidad", i els testimonis de la Neus i el Fran. A més, acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.
    Show more Show less
    54 mins